自分のスピードに合わせて　～２年国語～

教科書４４ページ　→　かんじプリント　→　スキルのなおし　→　スマイルドリル


　５月１６日（木）１３時５０分。
　２年生の教室の黒板には、５時間目に行うことが順番に書かれている。
　教科書の問題や漢字プリント、学習用タブレット端末など、自分のスピードに合わせて取り組む子供たち。

　漢字プリントを終えた児童は、
「今しているところが分かるように、名前のカードをはってあるんです。」
と、席を立った。