トピックス

「味噌入れるよ。」

　１０月２８日（月）１１時４０分。家庭科室では５年生が、みそ汁を作っていた。

　味噌を溶かしながら、別の児童は片付けを同時に行う。
「お椀で混ぜるんだ。うちでは、お玉に味噌を乗せて溶かしてるよ。」


　家庭科室に、味噌の香りが漂っていた。


〇動画「５年家庭『味噌汁作り』」
　https://youtu.be/A8cBwKFY5-s

「こちらの文は、どうしてだめなの？」

　１０月２８日（月）１０時５０分、４年生教室。

「ごちゃごちゃ混ざっている。」
「初めは洋室の良いところについて書いているのに、途中から和室のことになっている。」

　子どもたちが答える。
　２つの例文を基に、読み手に伝わりやすい紹介文の書き方について考えた。

「ペアを交換して、説明しましょう。２分間で。」

　１０月２５日（金）１０時５分。
　５年生の教室では、地図を使って、施設への行き方を説明する学習をしていた。
　２人席の左側に座る児童が、席を移動する。

「Go straight for...」
「Turn right.」

「この『for』は、何々の間という意味。『for 1 block』 で１ブロックの間に。」
　時折、英語担当教員の説明が入る。

　２人のALTが、ペアで会話する５年生のそばで見守っていた。