トピックス

「悲しいとき、うれしいとき、何か特別なことがあったときに歌を読みました。」
「もともとふすまに描かれたものですが、後から分かりやすいように番号を付けました。」
「『てふ』と書いて、『ちょう』と読みます。」

　１１月１１日（月）１４時５分。
　体育館に集まった４年生を前に、国語主任の教員が「百人一首」の説明をしていた。



「かささぎの渡せる橋に　置く霜の　白きを見れば　夜ぞふけにける」
大伴家持（おおとものやかもち）が作った歌の説明では、スクリーンに美しい天の川の写真が映し出された。

　体育館は静まり返り、子供たちは、話に聞き入った。

　説明をした教員は、
「子供たちが歌のイメージしやすいように、歌に合う写真を選びました。」
と、話していた。

　１１月８日（金）１３時５０分。第３回の学校運営協議会が開かれた。
　この日は、ＮＩＥ（新聞を教材として活用する活動）の公開授業があり、委員の方々は授業を参観された。


　授業後に行われた協議会では、
「おもしろい授業だった。児童のつぶやきも多く見られ、一生懸命取り組んでいた。」
「新聞を読むことが少なくなっているが、新聞を教材として取り上げ、地域の話題や人物に触れていてよかった。」
「学校の研究主題である『アウトプットを重視した学び』が今後期待される。」
などの意見が出された。


　

［第３回学校運営協議会のおもな内容］
　〇通学路危険個所に関する要望書の提出について
　・９月にＰＴＡ会長がつくばみらい市教育委員会に提出した。
　・つくばみらい市と常総警察署より、右折信号機の設置は難しいとの回答を得た。
　・引き続き、通学路の検討をしていく。　

　〇新年度通学班の編成について
　・保護者からの情報提供をもとに、新年度の通学班を編成する。
　・２月の新入生保護者説明会で新年度の通学班名簿を配付する。

　〇「第５回あきまつり」の開催について
　・ＰＴＡ本部、秋祭り実行委員の方々の尽力により、多くの講師、ボランティアが集まった。
　・児童が帰宅後に、「星空観賞会」を行う予定で、地域の方々も含めて参加を呼びかけている。

　〇学校評価の実施について
　　・児童、保護者に質問する内容の確認
　　・実施時期、方法の確認

「へえー！」

　フランスで作られた食料は、国民が食べてもまだ余るという説明を聞いて、５年生が驚きの声を上げた。


　１１月８日（金）１４時。
　５年生では、日本の食料自給率について調べていた。
　この後、ディベートを行うためのに必要な情報を収集していく。