７月１９日（金）、４年生の教室では、新聞記事を使った活動が行われていた。 
児童の学習用タブレット端末の画面に、新聞記事が映し出されている。
「６月３０日、土浦で試食会をした」
「１０種類の茨城おにぎりを作った」
記事から読み取っていく。
担任の教員は、
「新聞記事から、いつ、どこで、何を、だれがを見つけることができるようになってきた。感想を書くことを大切にしている。」
と話す。
児童は、
「このおにぎりを作っている人、おにぎりの具材を考える人について知って、身近にあるおにぎりに興味を持ちました。」
と記入した。