各学級を回ると、子供たちが鉛筆を走らせる音が聞こえてきそうなほどに、心地よい静けさに包まれていました。どの子も真剣な表情で、自分の課題に黙々と取り組んでいます。
誰かに言われてやるのではなく、「自分の目標に沿って学習を進める力」が着実に向上しているのを感じます。このように集中して一日のスタートを切れる子供たち、とても立派です。

6/19（金）気温 24℃　水温25℃　（基準値23 ℃）

気温、水温共に基準値に達しているため、水泳学習を実施いたします。

よろしくお願いいたします

６年生の図工の学習では、ステンシル版画に取り組んでいます。今後、清書用紙に描き、カッターと絵の具を使い作品を仕上げていきます。

６月18日(木)には、16日に引き続き、霞ケ浦環境科学センターより講師を招いて出前授業を実施しました。
社会科の学習や、普段の学びの中で知っている「霞ケ浦」という水環境について深く学ぶ機会になりました。
児童は、①霞ケ浦の水、②小貝川の水、③生活排水に見立てた水、④琵琶湖の水の４種類の水について、「見た目」、「匂い」、「透視度」、「COD(化学的酸素要求量）」の４つの視点に立って、水質調査を行いました。
てんぷら１回分の油が環境に流れ出たとき、浴槽300杯分の水で薄めないと魚がすめないということを知り、驚いている様子でした。このように児童たちは、霞ケ浦などの「水環境は人間の生活によって汚れてしまう」という事実を目の当たりにし、自分たちの生活を見直すことができました。

昨日から始まった水泳学習。
今日もとってもいい天気、水泳日和でした。

プールバッグを笑顔で抱えて、プールへレッツゴー！

講師の先生をお招きしてリコーダー講習会を開催しました。
様々な大きさのリコーダーを紹介していただく中、ひときわ大きなリコーダーが登場すると驚きの声が上がりました。その低い音色にもみんな興味津々です。
息の入れ方など「よい音色を出すコツ」を教わり、実際にみんなで吹いてみると……驚くほど綺麗な音に変化しました！
コツを掴んだ子供たち、これからの音楽の授業や上達がとっても楽しみです。

子供たちが楽しみにしていた水泳学習が始まりました。今年度のトップバッターは４年生です。
準備運動をしっかりと行い、今日は水慣れを中心に活動しました。プールの中で気持ちよさそうに、生き生きと学習に取り組む姿がとても素敵でした。
本日見守りボランティアとしてご協力いただきました皆様、お忙しい中、そしてお暑い中ありがとうございました。

音楽の授業では、木琴、鉄琴、リコーダーを使った合奏の練習に取り組んでいます。
各自で一生懸命に個人練習をした後は、いよいよ全体での合奏です！
ほかの楽器の違うリズムにつられてしまわないよう、みんな真剣そのもの。
少しずつ音が重なり、素敵なハーモニーが響き始めています。

朝のモジュールタイムを使って、３年生の読み聞かせを行いました。6クラス同時に実施していただきました！
教室からは、本に合わせて呪文を唱える声や、みんなで声を揃えた元気なかけ声が聞こえてきます。子供たちはすっかり物語の世界に引き込まれ、身を乗り出して熱中していました。
朝からワクワクする素敵な時間を届けていただき、ありがとうございました。

先生たちの「ICT研修」を行いました。講師は、情報主任と情報副主任です。
子供たちの学びをより豊かにするため、先生たちも真剣そのもの。新しいアプリに「なるほど！」「これは授業で使えそう！」と、みんなで楽しみながらワイワイと学んでいます。
子供たちに負けないくらい、先生たちも日々アップデート中です！