トピックス

自由な雰囲気で疑問解決　生徒主体の学びが広がる

　１２月８日（月）１４時４０分、２年２組の教室。

　この日の数学の授業では、生徒たちの主体的な学びの姿勢が見られた。
　課題を早く解き終えた生徒たちは、自由に教室内を移動し、まだ解き終えていなかい友人に声をかける様子が見られた。

　教室内には、互いに疑問を出し合い、学び合う自由で活発な雰囲気が広がっていた。
　教師の指導に頼るだけでなく、生徒同士が協力し合う姿勢は、今後の学習にもよい影響を与えることが期待される。

カテゴリ：: ２年生

更新日：: 2025年12月8日

比較級を活用した英語学習　グラフで理解深める

　１２月８日（月）１４時３５分。
　２年１組の英語の授業で、比較級を用いた表現の学習が行われた。
　
　生徒たちは、棒グラフや円グラフ、表が記載されたプリントを使い、英語の音声を聞きながら、各項目を埋めていった。
　授業ではペアワークの時間も設けられ、生徒同士が協力しながら練習に取り組む姿が見られた。

　教室内は終始活気にあふれ、楽しみながら英語表現への理解を深めていた。