トピックス

　２月１２日（木）１４時１５分。
　母校である小学校を訪問する準備が、１年生の教室で進められている。

　生徒たちはグループごとに「学習」「部活動」「校則」などのテーマを決め、小学６年生に向けた説明内容を練っている。


　そんな中、１組のグループは質問への回答を思案していた。
　テーマはなんと「恋愛」。
「こういう質問が本当に来たんです」
と、生徒の一人は語る。

　グループは真剣に話合いを重ね、
「同級生や先輩とのコミュニケーション次第では、青春を謳歌できるかもしれません。」
と、前向きな回答を用意した。


　小学生の素朴な疑問にどう応えるか――１年生の奮闘は続く。

「しつこい！」って言われてショック

　保健室の前に、短所だと思われることがカードに書かれている。
　カードをめくると、
「それは粘り強くて根気があるってことだよね！」


　また、「すぐ調子に乗るって言われちゃうの・・・」のカードの裏には、「雰囲気を明るくする名人だね♪」と書かれている。


　掲示物を作成した養護教諭は、
「短所だと思っていることも見方を変えれば長所になる。いろいろな見方ができると、友達のいいところに改めて気付くことができたり、自分の嫌いな部分を好きになれたりするはず。」
と話す。

　２月３日（火）は節分。

　「節分」は、「季節を分ける」という意味で、季節の変わり目の前日を指しており、昔は立春、立夏、立秋、立冬の前日すべてが「節分」で、１年に４回あったそうです。

　現在では、明日２月４日（水）の前日だけが重要視され、「節分」と呼ばれるようになりました。



　１階配膳室の入り口には、校内フリースクールの生徒が制作した「節分」の作品が掲示されています。