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　４月１７日（金）
　今日は３年１組、２組両クラスで細胞分裂の観察を行いました。
　
　久しぶりの実験でしたが、顕微鏡を巧みに用いて細胞を観察していました。

　４月１７日（金）１６時１５分。
　放課後の静けさが残る校舎の一角で、美術室だけは小さな熱気に包まれていた。

　美術部の生徒たちが、共同制作の大作に向き合っている。

　床いっぱいに広げられた大判の用紙には、鉛筆で描かれた下書きが浮かび上がる。
　その上にどんな色を重ねるか——２人の部員が色えんぴつを手に、何度も塗っては消し、色の組み合わせを確かめていた。
　表情は真剣そのものだ。

　
　一方、学習用タブレットでデジタル作品を制作する生徒もいる。画面を見つめながら悩む姿に、顧問の先生がそっと声をかけた。
「いちばん伝えたいことが目立つようにするとよい。」
　その助言を受けた生徒は、構図を見直しながら、何度も指先で色や形を調整していく。
　静かな美術室に、鉛筆の走る音と学習用タブレット端末を操作する指のタップ音が重なる。
　作品が少しずつ命を帯びていく。


〇動画「美術部」
https://youtu.be/pZhl9oV-A_A

　４月１７日（金）、３年生の体育は１００m走とハンドボール投げです。

　今日は天気もよく、気温も涼しいので、何回もトライしていました。