4月18日(木)12時10分、2年生の教室。 漢字辞典を使って、同じ読み方だが違う漢字を使用する、「同音異義語」の学習をしていた。 指名された生徒は、黒板に記入していく。 ノートに記入していた生徒は、 「測る、図る、諮るの区別が難しい。」 と話していた。
職員駐車場にあるハナミズキが、青空に映えます。
4月17日(木) ・ミルクパン ・牛乳 ・まぐろカツ × ソース ・花野菜サラダ ・キャベツとベーコンのスープ