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　７月２２日（水）９時３０分、小中学校のの教員が一堂に会し、子どもの「主体的な学び」を支える合同研修会が開催された。

　今年度から小中共通で掲げた「主体的に学び続ける子ども」（＊１）という目標の実現に向け、最先端の「生成ＡＩ（人工知能）」を授業にどう活かすかが熱く議論された。

　研修ではまず、中学校の教員が生成ＡＩを導入した数学の授業実践をレポート。（＊２）

　続いて教務主任がAIアプリの構築方法を解説し、
「子どもたちが実際に使えるアプリを作ってみましょう。」
と呼びかけると、会場の熱気は一気に高まり、即席の開発ワークショップが始まった。


　キーボードを叩く教員らの間からは、
「課題という敵を倒すと、正解時にアイテムがもらえるゲーム型アプリができた。」
との声も上がり、周囲からは、
「これなら楽しみながら学べる。」
と好評だった。
　
　時代の変化に合わせ、教員自らがスキルアップに挑む。
　最先端技術を手にした「新しい学び」の創造への挑戦は、夏休みも急ピッチで進んでいる。


（＊１）本校ホームページ「教室に生まれた小さなドラマ　仲間とAIが支えた「分からない」の瞬間」（令和８年７月１０日）
　https://www.city.tsukubamirai.lg.jp/future/topics_school.php?mode=detail&category=14&code=15351

（＊２）小絹中学校グランドデザイン
　https://www.city.tsukubamirai.lg.jp/future/data/doc/1775867216_doc_15_0.pdf
　今年度から、小中学校の共通で「目指す児童生徒像」「教育目標」を定めました。