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生徒相談の「聞き取り力」向上へ 教員がロールプレイ研修

生徒相談の「聞き取り力」向上へ 教員がロールプレイ研修

「生徒役の方は、シナリオ通り演じてください。先生役の方は、生徒から聞き取りを始めてください。」 

 7月13日(月)16時35分、初期聞き取りに関する研修が校内で行われた。
 研修冒頭、教務主任が呼びかけた。
 生徒が悩みを相談した際、教職員が話しやすい環境を整え、誘導にならない聞き取りを行うことの重要性について、主任が具体例を交えながら説明した。

 その後、教職員はペアを組み、実際の相談場面を想定した演習に取り組んだ。

 演習を終えた教員からは、
「話を引き出すつもりが、気づけば自分が話しすぎていた。」
「生徒役がなかなか話さず、つい誘導してしまった。」
といった声が上がり、聞き取りの難しさを実感する様子が見られた。

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カテゴリ:
学び続ける教職員
更新日:
2026年7月13日

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