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　９月３０日（火）１０時。
　２年２組の教室では、静かな緊張感が漂っていた。
　道徳の授業で取り上げられたのは、「六千人のビザ」。
　第二次世界大戦中、ナチスの迫害から逃れようとするユダヤ人にビザを発行し、命を救った日本の外交官・杉原千畝さんの実話だ。


「あなたが、杉原千畝さんだったら、ビザを発行しますか？」
　教員の問いかけが教室に響くと、生徒たちは、真剣な表情で考え始めた。

　物語の中で杉原さんは、外務省の命令に背き、辞職を覚悟でビザを発行し続けた。
　国の方針と人命の間で揺れ動く葛藤。
　生徒たちはその重みを受け止めながら、自分だったらどうするかを静かに見つめ直していた。

「自分の身を守るために、発行できない」
「発行する」
　そんな声が次々と教室に広がっていく。


　杉原さんの行動は、今を生きる中学生たちに、深く静かな問いを投げかけた。



〇参考
「東書Eネット」
　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/