司会を立てて、「スーポーツフェスティバルの合言葉」を考えました。司会を初めて行う人もいましたが、教科書の流れを参考にしながら上手にまとめました。
サーブとレシーブの練習をしました。4年生は、さすが先輩なだけあって、上達が早いです。3年生も加減をつかんできたので、サーブが入るようになってきました。
3年生の理科では、枯れたヒマワリを観察した後、興味津々で実をとりだしました。子供たちは、次回の授業で実を詳しく調べることをとても楽しみにしていました。