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　４月１８日（金）１２時１０分。
　１年生の教室では、文字を使った式についての授業が行われていた。

　黒板には、小学校でも学習した「分配法則」が提示され、１年生は、授業担当の教員から説明を聞いた。

　４月１８日（木）１２時１０分、２年生の教室。
　漢字辞典を使って、同じ読み方だが違う漢字を使用する、「同音異義語」の学習をしていた。

　指名された生徒は、黒板に記入していく。

　ノートに記入していた生徒は、　
「測る、図る、諮るの区別が難しい。」
と話していた。

　職員駐車場にあるハナミズキが、青空に映えます。