トピックス

３年生から毛筆を使った学習が始まりました。筆遣いにも慣れ、整った文字が書けるようになってきました。

６年生が図工の作品づくりのため、シュートが決まった瞬間をタブレットで撮影していました。連写機能を使用して決定的瞬間を撮影することができていました。

１年生もずいぶんタブレットを活用した学習ができるようになってきました。練習問題に夢中になって取り組んでいました。