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3年生の学活では、保健室の先生による授業が行われました。

人に気持ちを伝えることをテーマに、話し合いや活動を通じて考えました。
いつもとはひと味違う学習内容に、子どもたちも興味津々でした。

授業の終わりには、今日からチャレンジするあったかことばを決めました。
たくさん使って、温かい気持ちで過ごしていきたいですね。

本日も昨日に引き続き、ゲストティーチャーの東郷さんにお越しいただき、総合的な学習の時間の発表リハーサルを行いました。

東郷さんからは、自分の夢やなりたい職業をより魅力的に伝えるためのアドバイスをいただきました。ポイントは「職業の名前に『修飾語』をつけること」です。

例えば、「車関係の仕事に就きたい」という目標に対して、「人を幸せにする車を作りたい」「世界中を自由に移動させる車を届けたい」といった言葉を添えることで、自分がその仕事を通して「何を成し遂げたいのか」という思いがより鮮明になります。

子供たちは、アドバイスをヒントに自分の言葉を磨き直し、発表の内容をさらに深めていました。本番でどのような思いが語られるのか、今から楽しみです。

6年生の総合的な学習の時間では、自分のキャリアプランを発表する練習を行っています。将来なりたい自分になるために、今できることは何なのか、考えてアウトプットすることに苦戦しながらも頑張っています。今日はゲストティーチャー東郷さんに来ていただき、途中経過を見てもらいました。東郷さんにアドバイスをいただいたことで課題が見えてきたようです。