トピックス

　１校時、４年生は国語の学習に取り組みました。今日は「山場のある物語を書こう」の最初の学習で、「学習の見通しをもとう」というめあてを立て、学習を進めました。
　児童たちは、教科書のアとイそれぞれの「はじめと終わりのイラスト」を見て、どちらかのイラストを選びました。その選んだイラストを見ながら、「いつ？」「場所は？」「出来事は？」など想像をふくらませ、プリントにメモを書いていきました。
　児童たちの中には、遠足のことを思い出したり、家での出来事を振り返ってみたりする児童もいて、楽しい雰囲気で学習が進んでいきました。４年生のみなさん、物語を書くのが楽しみになってきたのではないですか？

　本校では、８時15分からモジュール学習を行っています。
　４～６年生は、ドリルやスマイルネクストを使って、静かに漢字の練習をしていました。
　朝、落ち着いて過ごせるのは小張小の良いところだと思います。これからも維持できるようにがんばりましょう。

　今日は湿度が高く、一日中じめじめしていましたが、子供たちは午後の授業も集中して取り組んでいました。
　４年生は算数の授業で、「式と計算」の練習問題を解いていましたが、ノートに解き方の手順を分かりやすく書きながら、丁寧に解いていました。
　６年生は音楽の授業で、「木星」のリコーダーテストを行いました。教室では、友達同士でリズムや音程を確認しながら熱心に練習していました。