トピックス

3年生の書写では毛筆に取り組んでいました。道具の使い方の確認や、基本的な筆使いについて学びました。ずっと楽しみにしていた習字ができて、嬉しそうな表情がたくさん見られました。
2年生の道徳では「くまくんのたからもの」という題材をもとに、じっくり考えたり自分の考えを伝え合ったりしました。ペアで伝え合う活動では、目を見て話したり、うなづきながら聞いたりと、相手を意識しながら活動していました。

　１校時、５年生は算数の学習に取り組みました。今日のめあてを「四角形の４つの角の大きさの和はどう求めるのか？」とし、学習を進めていきました。
　児童たちは、様々な求め方がどのような考えに基づいて求めているのか、２つのグループに分かれて、意見交換しました。最初はなぜそうなるのか、なかなか思いつかない様子が見られました。そのうち分かってきた児童が説明を始め、少しずつ「わかった」と声を上げる輪が広がっていきました。

　１校時、４年生は国語の学習に取り組みました。今日も「こわれた千の楽器」の教材を使って、学習を進めていきました。今日の学習のめあてを「楽器たちはどんな気持ちで練習しているのだろうか？」としました。このめあてに対して、ペアやグループになって、お互いに意見交換をしました。どのペアやグループも、どんな気持ちだったか、どの部分からそう思ったのかを相手に伝えることを心がけていました。