トピックス

　４校時、１・２年生は生活科の学習に取り組みました。今日は、２年生が１年生に対して学校を案内する「学校探検」を行いました。
　各場所や教室では、２年生が説明をし、１年生からの質問を受け付けていました。その場で答えられるものはすぐに答えたり、少し待ってもらったり、なるべく児童たち同士での会話を大事にして、学習を進めていきました。
　２年生のみなさん、１年生を準備していたとおりに案内することはできましたか？１年生のみなさん、２年生の案内で分かることが少し増えましたか？

　３校時、３年生は音楽室に移動し、音楽の学習に取り組みました。今日は、東京リコーダー協会より講師の先生に来校いただき、「リコーダー講習会」を行っていただきました。
　講師の先生からは、まず「リコーダーは吹くのではなく、お話をしましょう！」という話がありました。そのために、音だけで物語を作ること、音で心を感じることをを意識しながら取り組んでいきましょうという話もありました。児童たちはタンギングを使って、リコーダーの演奏技術だけでなく、音楽の楽しさも感じることができました。また、様々な種類のリコーダーを用意して演奏していただいたので、リコーダーで演奏することへの意欲も向上したのではないかと思います。
　来校いただいた講師の先生、本日はありがとうございました。

　２校時、１・２・６年生は体育館に移動し、体育の学習に取り組みました。今日は、１・２年生が体力テストを行いました。取り組んだ種目は、反復横跳び、上体起こし、シャトルランです。６年生が計測の補助をしました。
　１・２年生が取り組んでいる様子を６年生が優しく見守り、終わった後に「頑張ったね」などと声をかけてました。その声を聞いてか、さらに頑張ろうとする１・２年生の姿も見られました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。１・２年生のみなさん、思ったような記録になりましたか？