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4月14日 7×4の答えの求め方を考えよう!(3年算数)

4月14日 7×4の答えの求め方を考えよう!(3年算数)

 1校時、3年生は算数の学習に取り組みました。今日の学習のめあてを「7×4の答えの求め方を考えよう」として、学習を進めていきました。児童たちは、かけ算では、「1増えると答えはかけられる数だけ増える」「1減ると答えはかけられる数だけ減る」ということに気付き、自分の考えを友達に伝え、自分の考えが正しいことを確かめていました。
 3年生のみなさん、きまりを見つけようとしていて、見つかったときはうれしいものですね!

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更新日:
2026年4月14日

4月13日 色相環を作ってみよう!(6年図工)

4月13日 色相環を作ってみよう!(6年図工)

 2校時、6年生は図工室に移動し、図工の学習に取り組みました。今日は、グループごとに模造紙を広げ、赤色、黄色、青色の3色を使って色相環を作ってみました。各自、手に1色ずつインクをつけ、円になるようにスタンプを押し、色相環を作って体験してみました。どのグループも盛り上がりながら、色の変化を上手に表していました。
 6年生のみなさん、みんなで楽しく学習することができましたね。

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更新日:
2026年4月13日

4月13日 春になって暖かくなると植物や動物のようすはどのように変わるだろうか?(4年理科)

4月13日 春になって暖かくなると植物や動物のようすはどのように変わるだろうか?(4年理科)

 2校時、4年生は理科の学習に取り組みました。今日の学習のめあてを「春になって暖かくなると、植物や動物のようすは、どのように変わるだろうか?」として、学習を進めていきました。
 児童たちからの予想としては、植物は成長していき、花が咲き、葉が出てくる、動物は冬眠から目が覚める、元気になる、食べ物を探すようになるなどの意見が出てきました。その後、タブレットを持ち、中庭に観察に出かけ、春を探して撮影をしていました。
 4年生のみなさん、たくさんの春を探すことができましたね。

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更新日:
2026年4月13日

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