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　６年生理科の学習で、電気を効率的に使うための工夫として、プログラミング学習を行いました。ICT支援員の先生が講師となり、プログラムの組み方等を教えてもらい、ロボット（コーディーロッキー）を動かす練習を行いました。自分たちが思うようにロボットを動かすためのプログラムを、ペアで協力しながら、試行錯誤して組み立てていました。夢中になって、取り組む児童が多く、中には、自分たちでコースを作り、取り組む児童もいました。

今朝、気温が氷点下になり、とても寒いですね。おはようございます。
寒い中、朝の読書等を落ち着いて取り組みました。

本日の授業の様子です。
3年生では同じ体積でも砂糖と塩では重さは違うのか調べていました。班の人と協力して実験しているのが印象的でした。