トピックス

　１校時、６年生は国語の学習に取り組みました。今日も、「プレゼンテーションをしよう」という単元の学習に取り組みました。「聞き手に分かりやすく伝えるために、どんな工夫ができるだろう？」を本時のめあてにして、学習を進めました。
　今回は２つのグループに分かれて、プレゼン資料を作り、それぞれ学校の改善点を提案しました。校長先生と教頭先生をゲストに招き、プレゼンを聞いてもらいました。
　１つめのグループは「余っているゲタ箱の使い方」に関する提案でした。余っているゲタ箱を縦割り班活動で掃除し、掃除したところに上履き袋を入れるようにするというものでした。２つめのグループは「下グラウンドの活用」に関する提案でした。草刈りが入った後だけ、活用できるようにしてはどうかというものでした。どちらのグループも、聞いている相手を意識し、納得できる資料を盛り込んだプレゼンになっていました。
　６年生のみなさん、みなさんが提案したものを少しでも実現できるように、学校としても考えていきたいと思います。

　１校時、２年生は道徳の学習に取り組みました。今日は、「大すきなフルーツポンチ」という教材を使って、「『「公平』について考えよう」というめあてを立て、学習を進めていきました。
　児童たちは、多くの意見を出し合いながら、「公平」とは何なのか、じっくり考えていきました。
　２年生のみなさん、いつでも「公平」というキーワードをもとに、考えてみましょう！

　今日は、小張小の児童が栽培したサツマイモを、児童を代表して１、２年生が伊奈第2保育所の子たちにプレゼントしに行きました。伊奈第2保育所の皆さんのために、朝からサツマイモの袋詰めを行い、両手に袋をたくさんさげて、いざ、伊奈第2保育所へ(
^^)笑顔で「ありがとう」と言ってもらえて、うれしい気持ちでいっぱいになりました。小学校では、一番下の学年になる１、２年生ですが、お兄さんお姉さんの顔になっていました。