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　２校時、２年生は算数の学習に取り組みました。今日は、まずおはじきでかけ算クイズを行いました。次に、教室の中からかけ算を見つける活動に取り組みました。
　児童たちは、教室中を見渡しながら、かけ算にできるところを探しました。あちらこちらから「あった！」「これもできる！」などの声が聞こえ、新たな発見に笑顔で活動している様子が見られました。
　２年生のみなさん、教室の外にもたくさんのかけ算があるはずです。ぜひ、さがしてみましょう！

　２校時、５年生は国語の学習に取り組みました。今日のめあてを「どんな情報を集めれば、和の文化の魅力が伝わるだろうか？」として、学習を進めました。
　児童たちは、
①和の文化を決める
②情報を集める
③必要な情報や言葉を考える
④メタモジにまとめる
の４つの流れのもと、ペアやグループでめあてを解決するために、タブレットや本を用いながらメタモジにまとめていきました。
　みなさんは、どんな情報を集めれば、和の文化の魅力が伝わると思いますか？

　２校時、６年生は算数の学習に取り組みました。今日は、A、B、C、Dの４チームで試合をした場合、試合の組み合わせは全部で何通りあるかを考えました。
　児童たちは、様々な図をノートに描きながら、何通りあるのかを探っていきました。様々な図が黒板に記載していく中で、いろいろな方法で答えが求められることに、児童たちは気付いていきました。