トピックス

「まず、えんそうして。」
「つぎはだれ？」
　デジタルワークシートを見ながら、順番を決める１年生。
　黒板には、「大きなかぶ」「サラダで元気」７つのお話の絵が掲示されている。


　１２月２０日（金）１１時１５分、１年２組教室。
　お話のイメージに合わせた音楽を創る学習。

　タンバリン、トライアングル、鈴などの楽器を選び、鳴らし方と演奏順を考えていた。

　２つのグループが発表した。
　聞き手の児童は、どのお話を表現したのかを考えながら聴いた。


「正解は、『サラダで元気』です。元気になるように演奏しました。」
と、演奏した子供たち。

　１２月２０日（金）９時３０分。
　認定こども園の年長児たちが、本校を訪問。
　長縄跳び、竹とんぼ、羽根つき、かるた、けん玉などで、１年生と交流した。


　保育園の園長先生は、
「子供たちが園に戻って来て、『また遊びたい』と話している。そう思うことができる楽しい経験をさせていただいたことに感謝しています。」
と、話されていた。

　１２月１９日（木）、２年生の国語の時間、人があらわす言葉を集めています。

　後半は「何をしているでしょうクイズ」をグループ対抗で行いました。

　２回戦は次の授業に行うと伝えると、
「次の時間も楽しみ！」
とつぶやいていました。