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　１月１５日（水）。５年生のワークスペース。

　５年生が、カラーインクを版木に塗り、紙を重ねてばれんでこすっていた。

　彫り進み版画の活動。
　最初は彫ったところが白になるが、２回目以降は彫ったところに前の色が残る。

　水色のインクを使って刷り上げた児童は、
「この色を残したいので、彫ってきます。」
と話していた。

「みんなとたくさん笑う」
「新しいことにチャレンジする」
「低学年に信頼されるような６年生になる」

　１月１５日（水）、６年生の学習スペースに掲示された大きな木。
　花を模したカードに、６年生の今年の抱負が書かれていた。

　１月１５日（水）、５年生の教室では、行ってみたい場所でしたいことを英語で表現する学習をしていた。