5年生の書写の様子です。児童は毛筆で「ふるさと」と書いていました。
とめ・はね・はらいなどに気をつけながら集中して取り組んでいました。
書き上がった作品を友達同士で見合って、良いところや全体のバランスについて自然に話しあっていました。

　５校時、５・６年生は総合的な学習の時間でした。全員、音楽室と綱火の部屋に移動し、綱火の繰り込みに向けた２回目の練習をしました。今回も小張松下流綱火保存会の皆様に来校いただき、指導していただきました。１回目より音が響くようになり、だいぶ上手になってきました。
　小張松下流綱火保存会の皆様、本日もありがとうございました。

　３校時、５年生は家庭科室に移動し、家庭科の学習に取り組みました。今日は「お茶を入れてみよう」ということで学習を進めました。沸騰したてのお湯で入れた時と少し冷ましたお湯で入れた時の、お茶の色や色の違いを観察し、自分の好みに合った入れ方を見つけることを目標にしました。児童たちは、２つのお茶を観察したり、味わったりしながら、その違いを感じとり、グループごとに掲示物にまとめていきました。
　５年生のみなさん、自分好みのお茶の入れ方を発見することができましたか？

2年生では、栄養教諭の先生をお招きして「給食ができるまで」という学習をしました。
給食ができるまでにたくさんの人が関わり、安全で美味しい給食が毎日作られていることがわかりました。大きなへらやざるを実際に触る体験もしました。
何気なく食べていた給食も、今日はわくわくしながら食べていました。

　朝のモジュールの時間、６年生が１年生の教室に移動し、読み聞かせを行いました。６年生が図工の時間に作った紙芝居をもとに、１年生への読み聞かせをしました。３グループが行ったのですが、どのグループもオリジナルストーリーとオリジナルキャラクターを使い、一生懸命伝えていました。相手意識があると、児童たちの活動が変わります。相手にどう伝わっているかを考えながら取り組んでいました。
　最後の１年生の感想からは、どのグループに対しても感想が発表され、６年生の児童にとって、自己有用感や自己肯定感を感じることができた時間になりました。

4年生では養護教諭による歯みがき指導がありました。
奥歯をきれいに磨くには、どんな技があるか予想し、色々な技に挑戦しました。
最後には奥歯がピカピカになりました。学んだ磨き方をお家でもやってみてくださいね。

　全学年、バスで伊奈中学校体育館に移動し、11時から11時30分の30分間、伊奈中学校吹奏楽部演奏会に参加してきました。すみれ幼稚園の園児たちと一緒に、演奏を聴きました。
　児童たちが知っている曲や一緒に踊れる曲もあったりして、大変盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。伊奈中学校の皆様、ありがとうございました。

全学年を対象に歯科検診がありました。
学校歯科医の先生にきちんと挨拶をして、立派な態度で検診に臨むことができました。
結果は後日、お子様を通じて全児童にお渡しします。

　５校時、５・６年生は総合的な学習の時間でした。音楽室に移動し、綱火練習を行いました。小張松下流綱火保存会の皆様に来校いただき、児童たちへの楽器演奏の指導を行っていただきました。児童たちは、保存会の皆様の指導を受けながら、少しずつ上達していきました。
　来校いただいた保存会の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　朝の15分間を活用して、４年生の教室で養護教諭による生命（いのち）の安全教育を行いました。４年生では、自分と他人の体を大切にする態度を身につけることができるようにすること、性暴力の被害に遭ったとき等に、適切に対応する力を身につけることができるようにすることの２つをめあてとして学習を進めました。
　最後に、合言葉「No！（やめて）Go！（その場から離れる）Tell！（大人に話す）」とともに、自分の体・自分の気持ちを大切にしましょうということで、学習を終えました。４年生の児童のみなさん、自分を大事にしていきましょうね！