「こちらの文は、どうしてだめなの?」 10月28日(月曜日)10時50分、4年生教室。 「ごちゃごちゃ混ざっている。」 「初めは洋室の良いところについて書いているのに、途中から和室のことになっている。」 子どもたちが答える。 2つの例文を基に、読み手に伝わりやすい紹介文の書き方について考えた。