2年生は新しい漢字に挑戦していました。
「1年生の時より難しい漢字が多いね」と声をかけると「簡単だよ！」「上手に書けるよ」と得意げな皆さんでした。
3・4年生は体育でボール投げに取り組んでいました。
相手がキャッチしやすい場所に投げること、投げたらすぐ走って反対側に移動することを意識することができました。

　ロング昼休みを使って、第１回たてわり班活動を行いました。今年度も全学年を５つの班に分けて取り組みました。今日は、自己紹介、メンバー表作成、全６回分の遊びの計画でした。各班では、６年生を中心に、今後の計画を立てていきました。
　これからのたてわり班活動、誰もが楽しく取り組めるといいですね！

　１校時、５年生は算数の学習に取り組みました。今日はこれまで学習してきたことをもとに、「整数と小数」の単元の復習を行いました。これまでの学習を思い出しながら、問題を解いていきました。迷ったり、分からなかったりするところがあると、まわりの友達や先生に聞いたりしながら、自分のペースで進めていきました。
　５年生のみなさん、復習したことで、これまでの学習を思い出すことができましたね！

　今年度から全学年で、月水金の朝８時15分から５分間、対話の時間に取り組んでいます。隣の席や席を入れ替えながら、ペアや複数人で対話をしています。
　４年生の教室では、「共通点探し」を行っていました。ペアで質問し合い、共通点が見つかったらハイタッチをするという活動を行いました。児童たちは、様々な質問を投げかけ、できるだけ多くの共通点を見つけようと、対話を続けていました。
　今後も対話の時間を続けていきながら、様々な学習でもその力を活かしていけるようにしていきたいと思います。

　２・３校時、２年生は教室で図工の時間でした。今日は「こんにちは　むぎゅたん」ということで、粘土を用いた創作活動に取り組みました。「自分が考えるむぎゅたんを作ろう」というめあてを立てて、学習を進めていきました。創作の途中では、友達の作品を見に行って、よいところを見つけ、自分の作品にも取り入れることにも取り組みました。友達が自分の作品のよさを伝えた際には、「たしかに」とうなづいている児童もいて、とても温かな雰囲気の中で学習が進んでいきました。
　２年生のみなさん、自分が思い描く「むぎゅたん」は完成しましたか？

　２校時、１年生は教室で音楽の学習に取り組みました。今日は「友達と一緒に踊りましょう」ということで、様々な歌に合わせて体を動かす活動を行いました。その中で、アメリカの遊び歌である「セブンステップス」という英語の歌では、ペアになって２人で音楽に合わせながら踊りました。最初に１人で練習してからペアになりました。音楽が速くなったり、普通の速度に戻ったりして、そのたびごとに盛り上がりながら、楽しい時間を過ごすことができました。
　１年生のみなさん、音楽の時間、楽しかったですね！

　１校時、６年生はワールドルームに移動し、外国語の学習に取り組みました。今日も「Unit１　This is me！」の続きを進めていきました。Unitのゴールとしては、「ALTの先生に宝物を紹介して、自分のことを知ってもらおう！」としています。児童たちは、このゴールに向けて様々な方法で取り組んでいました。「１人で集中し練習するための場所」「ALTに質問や確認をするための場所」「友達と練習するための場所」「確認・質問・相談をするための場所」など、児童たちは自分のペースにあった場所を移動しながら、ゴールに近づくために練習をしていました。英語専科教員とALT３人の４人が教室にいるので、練習したいと思ったときに練習する環境が整っています。
　６年生のみなさん、満足いくようなプレゼンに近づいてきましたか？

　保健室廊下の掲示物がリニューアルしました。今回のテーマは「三色ごはんを作ろう」です。三色とは、「体のざいりょう」「体のねんりょう」「体のパトロール隊」の３つです。これらを組み合わせて三色ごはんを作ることができるように工夫しています。
　児童のみなさん、ぜひチャレンジしてみてくださいね。保護者の皆様、来校の際に体験してみてください。

　４校時、１・２年生は生活科の学習に取り組みました。今日は、２年生が１年生に対して学校を案内する「学校探検」を行いました。
　各場所や教室では、２年生が説明をし、１年生からの質問を受け付けていました。その場で答えられるものはすぐに答えたり、少し待ってもらったり、なるべく児童たち同士での会話を大事にして、学習を進めていきました。
　２年生のみなさん、１年生を準備していたとおりに案内することはできましたか？１年生のみなさん、２年生の案内で分かることが少し増えましたか？

　３校時、３年生は音楽室に移動し、音楽の学習に取り組みました。今日は、東京リコーダー協会より講師の先生に来校いただき、「リコーダー講習会」を行っていただきました。
　講師の先生からは、まず「リコーダーは吹くのではなく、お話をしましょう！」という話がありました。そのために、音だけで物語を作ること、音で心を感じることをを意識しながら取り組んでいきましょうという話もありました。児童たちはタンギングを使って、リコーダーの演奏技術だけでなく、音楽の楽しさも感じることができました。また、様々な種類のリコーダーを用意して演奏していただいたので、リコーダーで演奏することへの意欲も向上したのではないかと思います。
　来校いただいた講師の先生、本日はありがとうございました。