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音楽でトルコ行進曲を鑑賞しました。くりかえしの音色に気付き、音に合わせて行進をしてみました。大きな音が鳴る時は腕を振ったり、小さい音の時には歩幅を小さくしたりして違いを表現していました。

ほとんどの児童の作品ができあがりました。背景も立体も、細部にこだわって一生懸命作っていました。本当にその場面が飛び出してきているようです。

先週から校内体力アップ期間として、業間マラソンに取り組む予定でしたが、雨やグラウンドコンディションがよくなかったため中止となり、今日、初めて実施することができました。
体育の時間にも持久走に取り組んでいるので、マラソンカードのマスがたくさんうまっている友だちがいました。
自分の持久力が少しでも伸びるよう、がんばってください。