トピックス

○○は▲▲の何倍でしょう。と聞かれたら、どちらを基にすればいいでしょうか？
問題をしっかり読み取らないと、答えが全然違ってしまいます。
みんな□をつかった式から、理解することできました。
メタモジで、振り返りもしっかりできました。

４年生の社会科では、飯沼干拓について学習しています。
いつ、誰が、誰のために、費用は…。
干拓後の人々生活はどのように変わったのでしょうね。

３年生は磁石を使った作品作りに取り組んでいます。
N極、S極の性質についてはまだ学習していませんが、磁石の性質を経験から学んでいました。
くっついたり、はなれたり、どんな動きをするのか、楽しみです。