トピックス

２年生の公開授業では、簡単に数を求める方法を学習しました。
チョコレートの数はどのように数えれば、早く、簡単に、正確に求められるでしょうか？
みんな、色々な方法で数えることができました。自分の考えをグループでもしっかり説明していました。
どの考え方が、よかったですか？

2年生では、とび箱運動あそびの学習をしています。
今日は、「かっこよく」の言葉から、踏み切る時、手の位置、着地の3つのポイントを見つけることができました。
「どうしたら・・・」と悩みながらも一生懸命とび箱に挑戦している姿がたくさんみられました。

４年生の書写で「わざ」を清書しました。
折れ、曲がり、はらいがあり、毛筆でひらがなをバランスよく書くのはとっても難しいです。